2021-07-16 11:17:44 军队人才网 https://jzg.huatu.com/jdwz/ 文章来源:华图教育
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.学习理论
学习理论 | 提出者 | 基本观点 | |
行为主义 | 经典条件作用 | 巴甫洛夫 | 泛化、分化 |
尝试-错误说(联结) | 桑代克 | 效果律、练习律、准备律 | |
操作条件作用 | 斯金纳 | 强化、消退、惩罚 | |
社会学习理论 | 班杜拉 | 外部强化、替代强化和自我强化 观察学习 | |
认知主义 | 认知-结构说 | 布鲁纳 | 发现学习论 |
有意义接受学习论 | 奥苏贝尔 | 上位、下位、并列结合学习 先行组织者 | |
建构主义 | ----- | 皮亚杰等 | 知识观、学习观、学生观、教学观 |
人本主义 | 有意义自由学习 | 罗杰斯 | 非指导教学模式 |
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