黑龙江2022军队文职岗位能力之言语理解提升讲解(2)

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【答案】B

【解析】第一步，分析文段。文段先指出在互联网时代，真实地表达自己的诉求和感受更有意义，然后指出大数据和云计算把真实行为转化为数据的意义，接着通过转折关联词“当然”指出单纯以好评率为标尺存在问题，而后分析原因，最后由因果关联词“因此”引出文段重点，即需要构建更加完善的商家评价体系。

第二步，文段为“分—总”结构，尾句是重点，强调需要构建更加完善的商家评价体系。B选项是文段重点的同义替换。A项和D项：属于分说的部分，非重点。C项：“既公平又可信”是要达到的目的，而非做法。

因此，选择B选项。

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段先提出问题，许多学生在本科阶段学习数学理论时怀疑其用处，接着通过转折关联词“但”给出解答，数学知识在人工智能上的应用有很多益处，并进行举例论证，最后由“同时”连接的并列结构，强调了培养数学建模思想的重要性。

第二步，文段为并列结构，对“同时”前后两部分的内容进行概括，即为要在本科阶段学好数学理论知识和培养数学建模思维。A项：“基础学科”文段未提及，且“加强本科阶段的数学教育”说法过于笼统。B项：只对应文段后半部分，片面。C项：对应文段前半部分，片面。

因此，选择D选项。

【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段先指出社会对司乘冲突认识不足与法律介入这类纠纷的主动性和积极性不够有关，然后指出那些刑事案件都是产生了很大的影响，接着通过转折关联词“但”指出，很多具有危险性的行为由于还没有造成可见的后果而被“轻纵”，以及“入罪”门槛高的坏处，最后由因果关联词“因此”引出对策，可考虑增设“妨害安全驾驶罪”。

第二步，文段为“分—总”结构，尾句的对策是文段的重点，强调可考虑增设“妨害安全驾驶罪”。A选项是文段重点的同义替换。B项：对应文段首句，非重点。C项：说法较笼统，具体对策尾句已经给出。D项：文段未提及，属于无中生有。

因此，选择A选项。

【答案】C

【解析】第一步，横线出现在文段的开头，可能是对全文的总结。分析后文语境，文段先指出老百姓对产品质量的要求显著提高，然后以时间顺序介绍了随着人们需求的变化，厂家进口的商品类型也发生了相应变化。后文都在说老百姓的需求和厂商进口的关系。根据话题一致原则，首句也应该提到老百姓的需求。

第二步，对比选项，只有C选项提到了“老百姓的需求”。

因此，选择C选项。

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