河北2022部队文职招考言语理解表达能力演习讲解(2)

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【答案】D

【解析】第一步，宏观浏览文段，将四个选项与文段一一对应。

第二步，A项错误，文段中说的是正在发育中的大脑比成熟大脑对周围环境的刺激更加敏感，也更脆弱。B项错误，文段中说的是“数字土著”心智反应更快，更适应信息过载和多任务处理的文化。C项错误，偷换概念，改变的是视觉能力，而不是听觉能力。D项正确，对应文段最后一句话，“与此同时，他们大脑中颞叶的移情功能、额叶部位的复杂推理功能都在退化”。

因此，选择D选项。

【答案】A

【解析】第一步，宏观理解文段，将选项与原文一一对应。

第二步，A项正确，对应文段最后一个小分句，“颌骨和齿骨的骨质疏松正是导致牙齿过早脱落的罪魁祸首”。B项错误，文段说的是美国是世界上居民牙齿健康状况最好的国家之一。C项错误，文段说的是为这些苦于牙病的女性带来了希望，并未解决问题。D项错误，偷换概念，文段说的是在65岁以上的美国女性中，依然有40%左右的人牙齿很早就完全脱落。

因此，选择A选项。

【答案】C

【解析】第一步，分析文段。文段前两句指出阅读的目的，是希望能够通过阅读提升素养，但是好的文学作品并不容易被大众接纳使得精英文学作家面临窘境。转折之后侧重的是好的文学作品不会长久寂寞，终将被人们认可。也就是文段中对于“网络文学作品的质量如何”并没有论述。

第二步，对比选项。C项“不置可否”即没有观点。

因此，选择C选项。

【答案】A

【解析】第一步，分析文段。文段前半部分提到，通过电话或互联网等通信工具进行亲子交流，是缓解留守儿童问题的一个现实而可行的方案，可实际情况却并不乐观。尾句通过“有鉴于此”提出对策，“科技部门可以发挥‘民生科技’工作的优势，通过信息技术应用”来解决留守儿童问题。文段给出了对策，所以该文段的标题需要围绕这一对策展开。

第二步，对比选项。A项“互联网”与“信息技术”有关，“在线团聚”可以对应留守儿童和父母之间可以实现线上交流，从某种程度上可以解决留守儿童问题，A项作为该文段标题适合。B项：“指日可待”表述错误，文段仅是给出了对策，但是并没有论及留守儿童问题很快就可以解决。C项：与“留守儿童问题”无关。D项：“缩减城乡儿童之间数字鸿沟”为无中生有。

因此，选择A选项。

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