部队文职2022年教育学科目考试内容与重点

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从全军统一发布的军队文职考试大纲中，对于教育学科目相关问题做了较为清晰的描述。

01.学科目考试对象

教育学专业科目主要为应聘各院校、科研单位从事教学、研究、教学管理、教学辅助等文职人员岗位者设置。

测试内容主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育研究方法、心理学等。

02.教育学科目考试内容

在军队文职考试大纲中，对于考试内容与重点做了如下界定。

教育学原理：要求应试者了解教育的概念、教育目的和教育制度，理解教育与人的发展、教育与社会发展的关系，掌握各种教育活动特别是教学活动的基本概念、基本原理和基本方法。

中国教育史：了解中国教育制度和教育思想的源流，特别是重要的教育制度和主要教育家的教育思想，掌握不同历史阶段中国教育发展的背景、特点及经验教训，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析评价历史史实，为现实教育改革与发展提供理论启示。

外国教育史：了解外国教育实践与教育思想发展的基本历程，理解不同国家教育制度发展、教育实施的进程特别是重要教育制度和重大教育事件，掌握具有世界性影响的教育家的教育思想，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析评价历史史实，为现实教育改革与发展提供理论启示。

教育研究方法：了解教育研究方法的一般原理、教育研究的构思与设计、教育研究的基本方法、教育研究的基本技术和教育研究结果的分析和评评价，掌握教育科学的历史研究法、调查研究法、比较研究法、实验研究法和理论研究的基本内容和步骤要求，能够运用科学的研究方法和技术进行课题的选定、文献检索和研究设计。

心理学：理解心理学的基本概念、基本知识和基础理论，掌握心理学学科的基本概念、基本知识点;运用心理学基础理论与原理解决教育教学中遇到的心理现象和心理问题。

03.对重点内容的解读

在考试大纲中，对于相关内容的重要程度，用“了解”“理解”“掌握”进行了描述。那这三个词是什么含义呢?

了解：就是要求考生针对概念和理论进行了解，知道是什么意思即可，不需要进行更多的讨论。简单来说，“了解”就是知道“是什么”即可，是非重点内容，在卷面中分值不高。

掌握：要对概念、公式和定理的定义清楚、如何推导出来的、有什么用处，有一种“刨根问底”的感觉，还要会“举一反三”，灵活运用，肯定是重难点内容，在卷面中分值较高并且难度较大。

理解或熟悉：介于了解和掌握中间的一个层次。要求考生不仅仅要知道是什么意思，还要理解概念的来龙去脉，也就是知其然，还要知其所以然!需要理解的内容是考生最难拿捏得，在试卷中也是分值分布最广的，就选择题而言，从最低分(0.5或1分)到最高分(2分)都有可能出现。

通过对“了解” “理解” “掌握”描述含义的理解，就可以基本确定各部分具体内容的重要程度。

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