部队文职2022年关于教育学科目的专业性分析

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从考试大纲所要求的内容和范围看，内容多、范围广。要掌握考试大纲要求的考试内容是比较困难的。

但从前面的分析可以看出，超过半数的考生没有教育学的学习背景。从军队文职考试规则的角度看:

一是入围分数线只涉及公共科目，专业科目考试成绩不会成为不能入围的硬条件;

二是入围名单是按岗位排名确定的，决定是否进入面试的是总成绩的排名而不是具体的成绩;

三是报考同一个岗位因为有报考专业的限制，对手均是没有教育学背景的同一个或同类专业的人，相互竞争的是谁的成绩高、名次靠前，也就是说你的对手也是没有学习过教育学的人。

所以，不要因为没有教育学的学习背景而害怕报考专业科目为“教育学”的岗位。

其实，从上面的分析我们也可以预测，“教育学”科目笔试的难度相对“法学”“临床医学”等专业性非常强(对考生所学专业要求均是本专业)的科目应该是比较低的。另外，考生经历了K12教育、大学教育，对于“教育学”科目知识体系掌握不完全，但很多内容并不陌生或较容易理解，这是非专业学生考“教育学”科目的方便之处。

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