2022年军队文职艺术类之基础综合——艺术鉴赏

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同学们好~距离考试的时间越来越近了，不知道大家的复习进度怎么样啦?今天我们就来一起复习一下所有艺术学同学都需要备考的部分——艺术类基础综合中的艺术鉴赏。

我们可以把这部分分成三个部分进行备考，分别是发生阶段、发展阶段和高潮阶段。每个阶段不仅要记住它们的名称，还要理解并把握不同的心理。下面是这三个部分的总结，纯理论性知识相对较为枯燥，所以大家可以通过下面的例子进行理解并记忆。

艺术鉴赏的发生阶段及其审美心理

发生阶段的审美心理：感知、直觉。

一般来说，大部分人看电影、听音乐、欣赏绘画时只是想缓解生活中的种种压力和负担，并不追求从中得到某种领悟，这种由感官带来的快乐是审美的一种感性愉悦。它构成艺术鉴赏的第一步，是鉴赏者对某种艺术的一个整体、直观的把握，也就是直觉。这种直觉和感知直接作用于我们的感官之上，也就是“悦耳悦目”的阶段。

艺术鉴赏的发展阶段及其审美心理

发展阶段的审美心理：想象、联想、情感。

发展部分也可称为沉醉化的情感体验，也就是鉴赏者在审美感知的推动下，以想象为中心，展开联想与移情，体验作品的情感内涵，从而获得深刻的精神愉悦。这也是一种富于创造性的审美心理阶段，它直接与审美感知感受到的表象和审美经验相联系，让自己的情感融入其中，达到一种心物交融的精神状态，以至“悦心悦情”，使内在的情感与外在物象形成“异质同构”，实现情感共鸣。

比如《红楼梦》中林黛玉听《牡丹亭》时的描述：“忽又想起前日见古人诗中，有‘流水落花春去也，天上人间’之句;又兼方才所见《西厢记》中‘花落水流红，闲愁万种’之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。”这段正是描写了林黛玉在欣赏戏词时的心理，并和自己的审美经验相结合，沉浸在艺术所表现的世界中。

艺术鉴赏的高潮阶段及其审美心理

高潮阶段的审美心理：共鸣、理解、启悟。

精神超越阶段是艺术鉴赏的最高阶段，是在对艺术世界品味、体验基础上的哲学思考，是对艺术作品深层的理性的揭示和内在意蕴的再创造。鉴赏者通过对艺术作品的情感判断、艺术悟解，进入心灵澄明的彻悟境界，彻悟人生终极价值：在凡俗的世界中，生命有限，一切不能复原;而在艺术欣赏的过程中，空间是想象的无限，时间可以逆转，现实生活的不适意可以摆脱，体会到“悦志悦神”，得到“瞬间即永恒”的启悟。

综上，艺术鉴赏是一个从初级到高级、从外部向内部、从感性到理性、从浅层感受到深层体味的过程。同时，在这个部分中，李泽厚老师提出的“悦耳悦目”、“悦心悦情”、“悦志悦神”也是重要的考点，大家一定要牢记。

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