2021-11-17 18:52:26 军队人才网 https://jzg.huatu.com/jdwz/ 文章来源:华图教育
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292.【答案】C
【解析】第一步,确定题型。
根据提问方式中的“加强”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:不论小婴儿在梦里是喜是悲、是手舞足蹈或是尖叫着惊醒,他们都大概率没有梦到父母。
论据:研究婴幼儿梦境的专家戴维·福克斯发现孩子的梦主要是动物。
第三步,辨析选项。
A项:不明确项。该项说明孩子不一定会梦到自己的经历和感受,究竟有没有梦到父母不明确,属于不明确表达,无法加强,排除。
B项:无关选项。选项说明1岁之前小婴儿还无法在梦中意识到自己,而题干说的是孩子做梦大概率没有梦到父母,论题不一致,排除。
C项:增加论据。选项说明孩子梦里没有情节,没有人与人之间的互动,举例证明了孩子并没有梦到父母,可以加强。
D项:增加反向论据。选项说明实验所选取的孩子并非随机选取,否定了样本的科学性,可以削弱,排除。
因此,选择C选项。
293.【答案】D
【解析】第一步,确定题型。
根据提问方式中的“反驳”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:糖是癌症产生的原因。
论据:“癌细胞喜欢糖”是德国科学家Otto Warburg在1920年代发现的肿瘤细胞和普通细胞的一个差异。肿瘤细胞把大量葡萄糖酵解转化成乳酸获得能量,而通常情况下普通细胞并不产生乳酸。
第三步,辨析选项。
A项:不明确项。该项只是指出“这些糖也会被肿瘤细胞所用”,但是否是产生肿瘤细胞的原因并不确定,不具有削弱作用。
B项:无关选项。该项只是指出癌症患者和非癌症患者的饮食存在差异,但是并未说明“糖”是否是其中的差异,论题不一致,排除。
C项:无关选项。该项只是指出“世卫组织的指南”,并未提及糖是产生癌症的原因,论题不一致,排除。
D项:增加反向论据。该项指出饮食只是增加癌症发生率或者发生风险的因素,而非原因,具有削弱作用。
因此,选择D选项。
294.【答案】A
【解析】第一步,确定题型。
根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:美国政府“卓有成效”的应对工作挽救了上百万美国人的生命,现在白宫把预期死亡人数下调为6万人。
论据:无。
第三步,辨析选项。
A项:增加反向论据。该项指出美国官方的预测是建立在严格的措施之下的,但是美国并未采取这样的措施,所以预测不成立,具有削弱作用。
B项:不明确项。该项指出在“没有疫苗”的情况下,病毒会卷土重来,但是疫苗能否研制成功以及研制成功的时间并不确定,不具有削弱作用。
C项:无关选项。该项讨论的是新冠肺炎成为了美国民众的最大死因,与论点无关,论题不一致,排除。
D项:不明确项。该项指出美国疫情的影响取决于政策制定者和领导人的反应,但是反应如何并不确定,不具有削弱作用。
因此,选择A选项。
295.【答案】C
【解析】第一步,确定题型。
根据提问方式中的“前提”,确定为加强论证。
第二步,找论点和论据。
论点:利他主义可能始于婴儿期。
论据:对照组:研究人员将水果扔到一个伸手可及的托盘上,此时他没有表现出任何情绪,也没有尝试取回水果;测试组:研究人员假装将水果意外掉到托盘上,然后想拿回但没有成功。结果显示:研究人员对食物的明显渴望会引发孩子的“爱心反应”。
第三步,辨析选项。
A项:不明确项。“测试组与对照组人数基本相同”,人数是否会影响实验结果,不明确,不属于前提。
B项:无关选项。“测试组与对照组两组之间男女性别比例基本相同”,男女比例与实验结果无关,论题不一致,不属于前提。
C项:补充前提。测试组和对照组孩子的选取是通过随机分组的方式,这样能够保证实验的科学性,属于前提。
D项:不明确项。“实验前,两组孩子都经过了系统的培训”,系统的培训对实验结果是否产生了影响,不明确,不属于前提。
因此,选择C选项。
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