2022-03-02 11:32:57 军队人才网 https://jzg.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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“102注意,与长机距离过近,调整好安全间隔”
“102明白”
“102,现在空中编队位置好”
在飞行塔台上,预任飞行指挥员王彪正在塔台见习指挥训练,笔者在现场看到,在组织飞行训练中,指挥员、教员、机长岗位中有多名年轻飞行骨担当重任。该区将“指教长”队伍建设摆在突出位置,细致掌握“指教长”队伍与试训任务匹配度,以任务为牵引建强“指教长”队伍,大力进行任教能力、风险控制和精细化管理的改革创新,实现了“指教长”队伍能力水平和新员改装质量的双跃升。
该区围绕“整齐队伍、优化结构、提高素质、着眼长远”的目标,坚持“训新员、打基础”与“训骨干、求突破”两手抓、两手硬。结合自身实际,针对不同训练层次、不同技术水平的飞行人员,因人而异制订计划,对各层次机长标准逐一进行量化规范。定期组织示范飞行日和“指教长”经验交流活动,采取讲课辅导、示范观摩、研讨交流等方式加快人才培养速度,有效提升了训练效益和承训能力。
此外,该区还严格落实质量监控制度,根据飞行人员能力标准,建立能力素质档案,按照标准化、程序化、精确化要求,分阶段对“指教长”队伍能力素质进行量化评估、客观评定,每季度组织对“指教长”队伍进行考核,所有人员实行持证上岗,对基本胜任、不胜任的人员,逐人逐项抓好加工补差训练,并安排专人进行“一对一”帮带,确保选准一个、培训一个、胜任一个。
训教相长、训教互促。试训任务倒逼”指教长“队伍能力的迅速提升,该区努力打造一支技术过硬、结构优化、梯次合理和满足需求的“指教长”队伍,有效解决制约部队战斗力生成和安全发展的矛盾问题,部队战斗力水平迈上新台阶,多项试训任务圆满完成。
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