火箭军某部定期评选“进步之星”激发训练热情

　　【导读】华图部队考试频道同步华图教育发布：火箭军某部定期评选“进步之星”激发训练热情，详细信息请阅读下文！欢迎加入各地微信交流群，更多相关考试内容请登录【军转干】进行查看。

制定能力建设责任目标清单

充分发挥新兵“教头”辐射带动作用

定期评选“进步之星”激发训练热情

......

连日来，火箭军某部把“立足岗位、提高素质”当成硬任务、硬指标，形成官兵能力提升有目标牵引、有措施推动、有考评检验、有奖惩激励的良性机制，巧设“参考系”，抓实能力目标牵引铸炼“砺锋石”。

制定清单，对表滚动推进

该部党委以能力指标体系构建为突破口，采取逐项解剖、逐次递进的方法，制定能力建设责任目标清单。

针对多项矛盾问题，深入解剖分析，研究对策措施、找出方法路子，定好责任人，划好“责任田”。

逐项解剖，找出方法路子

“第一季度夺得先锋分队称号”……走进新训楼，电子屏上各基层分队“任务清单”赫然醒目。

分队官兵以此为“参考系”，针对大部分新同志基础力量薄弱等现实情况，各分队主官和带兵骨干瞄准新兵成长路线图、任务书、时间表精准发力，解决训练瓶颈，提升训练效果。

以点带面，牵引能力提升

该部还从基层官兵中遴选两位“金牌教练员”，采取研究攻关、竞争备课、试讲试教等方式，通过共享经验、共同强化发挥新兵“教头”的以点带面的辐射作用。

除此之外，该部着眼有效履行使命任务，建立“四会”教学水平能力评价标准，通过能力成长目标的牵引，有效激发教练员潜能，加速推进教练员队伍优化提质。

荣誉激励，激发练兵热情

该部建立完善新兵训练情况登记制度，鼓励新同志自主设立成长目标，定期评选“训练标兵”“优秀个人”“进步之星”，并常态化开展“新兵赞新兵”活动激发训练热情，实现新兵从“被动学”到“主动练”思想转变。

心中有目标，行动有方向。该部还通过个人、基层分队、党委机关之间的目标平衡，促使部队长期发展与个人短期成长相平衡，实现个人与集体发展相融合、相促进，用身边人、身边事为“参考系”，激励引导官兵见贤思齐、勇于争先。

（编辑：zhaoyahui）

部队考试微信号	部队考试微博号	部队考试社群号
请扫描二维码进行关注	请扫描二维码进行关注	请扫描二维码进行关注