| 省份 | 单位名称 | 岗位名称 | 岗位代码 | 招考人数 | 所学专业 | 学历 | 其他条件 | 来源类别 |
过审人数 |
职位详情 |
职位对比 |
| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011646 | 1 | 国际关系 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011647 | 1 | 兵器工程（专业学位） | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校或军内知名高校或海外知名高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011648 | 1 | 高等教育学 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011649 | 1 | 课程与教学论，高等教育学 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011650 | 1 | 控制理论与控制工程，系统工程 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校或军内知名高校或海外知名高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011651 | 1 | 教育学 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011652 | 2 | 外国语言文学，翻译（专业学位） | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校，第一学历为英语专业本科 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011653 | 1 | 英语语言文学，翻译（专业学位） | 全日制研究生（硕士以上） | 国内“双一流”建设高校或海外知名高校毕业，且第一学历为全日制本科，有英语专业八级证书或相当英语水平能力证书 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011654 | 1 | 外国语言文学，翻译（专业学位） | 全日制研究生（硕士以上） | 本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校，第一学历为英语专业本科，有英语专业八级证书 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011655 | 2 | 数学，统计学 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011656 | 2 | 数学，统计学 | 全日制研究生（硕士以上） | 本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011657 | 1 | 导航、制导与控制 | 全日制研究生（硕士以上） | 本科为“985工程”或“211工程”院校毕业，研究生为国内“双一流”建设高校或军内知名高校或海外知名高校 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011658 | 1 | 信息与通信工程，控制科学与工程 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，本科、研究生均为国内“双一流”建设高校毕业 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011659 | 1 | 信息与通信工程，控制科学与工程 | 全日制研究生（硕士以上） | 本科、研究生均为国内“双一流”建设高校毕业 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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| 湖北 | 空军预警学院 | 助教 | 2023011660 | 2 | 计算机科学与技术，软件工程 | 全日制研究生（硕士以上） | 男性，国内“双一流”建设高校，且第一学历为全日制本科 | 高校毕业生或社会人才 | 登录查看 |
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