2022-07-13 09:29:10 军队人才网 https://jzg.huatu.com/ 文章来源:华图教育
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选手之变
干部战士同台竞技
“要不要报名,参加了会不会‘打酱油’凑数而已?”看着眼前支队优秀政治教员比武竞赛的通知,某中队下士赵佳雪一时间陷入了两难。
优秀政治教员比武竞赛,以往都是各单位政治干部之间大比拼。这一次,比赛将基层理论骨干也纳入到了参赛人员之列。
作为一名女兵,赵佳雪不仅是业务能手,更是官兵心中的能人。文艺骨干、史馆义务讲解员、平面设计高手……在战友看来,赵佳雪要参加比武肯定轻松拿奖,但她自己并不这么认为。
“我是既想参加又害怕出糗,心里特别纠结。”那段时间,赵佳雪拿着竞赛通知看了又看,拿不定主意。
“班长,你既是理论骨干,又是讲解员,经验丰富,参加了肯定能取得好名次!”“佳雪你试试呗,就算失败了也没关系。”战友们纷纷给她加油鼓劲。
在大家鼓励下,赵佳雪鼓起勇气找到指导员李石,报名参赛。
“和30名来自机关基层的政治教员同台比拼,有压力很正常,但战士给战士上课,这是你的优势。”李石的话坚定了赵佳雪的决心。
备战期间,赵佳雪看到同一大队某中队指导员王帅旗也在备战,便邀请他和自己一起以比促训。随后,两个人针对竞赛考核内容,深入开展思想调查,广泛收集战友建议,每天对着镜子边录边讲,反复揣摩表情、动作。
经过10多天紧张备战,比武竞赛如约拉开帷幕。赵佳雪和王帅旗从容走上了擂台,在理论环节的评比中,赵佳雪的努力换来了满分的回报。
就这样,两个人一路高歌猛进,“杀入”比赛的第二阶段。但由于经验不足以及对问题的认识不够深入,最终赵佳雪止步在第六名。虽然没有拿到很好的名次,但她的表现仍给评委留下深刻印象。
“赵佳雪在赛前做了详细的准备工作,她对于基层官兵所思所想的把握,要比许多政治教员还准确。这次成绩,一定不是她的终点。”评委们对赵佳雪的表现给予了充分肯定。
备赛期间一直和赵佳雪一起训练的王帅旗也很受触动:“如果这次不是佳雪邀请我以比促训,可能我的成绩不会有现在这么好。多年的基层工作经验,让佳雪的思政教育更对官兵胃口,她的名次虽然不高,但比赛中的表现依然可圈可点,值得我们学习。”
备赛时全力以赴,比赛时自信坚定……赵佳雪的参赛,让很多政治教员深受启迪。这也正是大赛组委会将基层理论骨干纳入参赛人员的初衷。
“在日常工作中我们发现,基层有许多素质过硬的优秀人才,他们贴近官兵,能及时捕捉大家所思所想,能更有针对性地开展思想教育。”常勇说,竞赛让战士上讲台,有利于形成官教兵、兵教官、兵教兵的良好氛围。
通过参赛,赵佳雪也从其他参赛选手身上学到了很多:“指导员阳永恒的微课‘思想政治教育如何更好服务打赢’,给我留下了深刻印象。”
去年8月,一场红蓝对抗在某地域打响,战车在河流和陆地之间来回奔袭。炎热的天气混杂着空气中的水汽,让很多官兵感到极度不适。“仗怎么打,教育就要怎么抓,部队进驻到哪,教育就要跟进到哪,要确保教育深度融入战斗任务。” 阳永恒说。
比武中,阳永恒的微课讲授以此次红蓝对抗为背景。他一改往常一个人、一种口吻、一贯到底的思路,以实战中官兵出现的问题为蓝本,一个人分饰几角,用情景构设、舞台表演的模式把“政治教育如何更好服务打赢”这一话题抽丝剥茧。
“身边人讲身边事,谈感悟、摆事实、讲道理,这样的授课更能入脑入心。”听完阳永恒的微课讲授,赵佳雪不由竖起大拇指。
基层工作千头万绪,仅能讲好一堂课是远远不够的。面对此次比武中扑面而来的新风,该支队党委在议教会上强调,“会知兵、会施教、会谈心、身教好”,是新时代军队思想教育工作者的工作准绳。政治教员要能上讲台、知兵心、解心结,更要能立身为旗。
目前,一场场教育准备会在该支队各大队相继召开,政治干部们纷纷围绕当前政治教育的难点、堵点、淤点,思奇招、想妙招、出新招。
能力重塑需要久久为功
■武警第一机动总队某支队政治工作部主任 冀春峰
前不久,我作为组织者,参加了支队优秀政治教员比武竞赛。回顾20年的政治工作经历,我的身份从最初的参赛者变为如今的组织者,竞赛要求也从“四会”变成了“三会一好”,一系列变化让人感悟良多。值得一提的是,今年的比武与往年相比,更是有了质的变化。
翻开新修订的《军队基层建设纲要》,上面明确提出了对基层思想工作骨干队伍“会知兵、会施教、会谈心、身教好”的“三会一好”要求。这与过去“会搞思想调查和计划安排教育、会运用现代化教学手段备课讲课、会做思想工作、会进行心理教育疏导”的“四会”标准相比,要求更高也更难。
2015年,我参加武警部队组织的“四会”优秀政治教员比武竞赛时,考察内容是应知应会测试、PPT指令操作、教案编写和现场授课等4个内容,主要是对教育者基本业务能力的考察。
随着时代的发展,一些新的问题随之浮出水面,“四会”标准已经不能满足新时代官兵对于政治教员的要求。“三会一好”要求政治教员把功夫下在平时,把知兵情、解兵难、身教好作为绵绵用力、久久为功的课题,真正把思政课这道“大菜”变成官兵喜爱的“可口菜”。
为了进一步培养政治教员“三会一好”能力,我们将今年比武竞赛中模拟情况处置这一环节的分数占比作了调整,重点考察政治教员处理实际问题的能力。同时,为满足基层官兵对党的创新理论的深层次渴望,竞赛还设置了微课讲授环节,重点考察政治教员如何在短时间内把高深的理论讲得接地气。
改变,源于基层官兵思想深处的热切渴求,源于加强基层思想政治教育工作的现实需要。实际工作中,部分政治教员的能力水平、作风形象等没有跟上形势要求和部队发展,导致思想政治教育“脱节”。这就倒逼我们组织者从贴近基层、服务部队的角度去深层次考虑,让参赛人员不再是基层政治干部的“大比拼”,而是机关和基层干部的“大合唱”,是政治干部和理论骨干的“大碰撞”。此外,评委不再是专家教授的“独角戏”,一线官兵代表也能参与其中,让评选成为官兵信服、基层急需的“百家讲坛”。
如果说竞赛课目之变是对政治教员岗位练兵的平台重塑,那参赛人员的结构之变则是政治教员队伍保持活力的源泉,评委层次的丰富更是加速政治教员自我提升的助推器。这一系列变化,都在督促政治教员走出“舒适圈”,用更严的要求、更高的标准去践行“三会一好”,以全面过硬的本领,为新时代思想政治教育工作赋能增效。
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