【导读】华图军队文职考试频道同步未知发布：2022年军队文职岗位能力言语理解知识点复习指南（66-70），详细信息请阅读下文！欢迎加入军队文职各地微信交流群，更多文职考试详情请登录【军队文职考试频道】
知识点66：结语推断
1.提问方式：
承接上述文字最恰当的一句是：
作为文章的引言，该文章最有可能谈的是：
这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲的是：
2.解题思路：
（1）快速浏览文段，判别文段话题落脚点（通常落脚在尾句）。
注意：绝大部分文段的话题落脚点都在文段的后半部分呈现，因此，为了提高做题速度，在阅读时，可以从文段中间开始阅读。
（2）理解下文所谈内容与上文落脚话题的关系——话题一致：
文段：提出问题；下文：解决问题
文段：提出观点；下文：论证观点
文段：提出现象；下文：阐释现象，或根据现象推出结论
……
（3）选项原则：话题一致，新旧结合
知识点67：歧义句辨析——语法歧义
语法歧义可以分成以下几中类型：
（一）结构关系不同，例如：
学习材料 进口彩电
这两个短语可以是动宾关系，也可以是偏正关系，这样就产生了两种意义。这是由于动词“学习”可以支配名词“材料”，也可以修饰“材料”做定语（“进口彩电”可以作同样分析）。动词和名词组合时，如果动词既可以支配名词也可以修饰名词，这样就容易产生歧义。
（二）层次组合不同，例如：
发现敌人的哨兵
这句话可以理解为“发现”了“敌人的哨兵”，也可以理解为“发现敌人”的“哨兵”，这两种意思也是由于层次组合的不同而引起的。
（三）词类的不同，例如：
1.饭不热了。
2.门没有锁。
第一句中的“热”可以是形容词，也可以是动词，这样就产生两种意思，第二句中的“锁”可以是名词，也可以是动词，这样也产生了两种意思。因此当一句话中的某个词语具有两种词性，那么这个句子往往就是歧义句。
知识点68：歧义句辨析——语义歧义
语义歧义具有以下几种类型：
（一）施受关系的不同，例如：
开刀的是他父亲。
这句话中的“父亲”可能是施事，也可能受事，这样就产生了歧义。
（二）指代不明，例如：
我看见他很高兴。
这句话中“很高兴”就不知道指谁高兴了，可以理解为“我高兴”，也可以理解为“他高兴”，也可以理解为“我和他都高兴”。
（三）多义词歧义，例如：
奶奶走了很久。
这句话中的“走”是个多义词，可以是“走路”，也可以是“离开人世”，这样就产生了歧义。这种歧义是由于词语本身有多种意思引起的。
（四）定语和中心语的关系不同，例如：
英雄的母亲。
这句话中的“英雄”和“母亲”之间的关系可以是表示领属，也可以表示性质，这种歧义句是由于定语和中心语之间的语义关系不同造成的。
知识点69：句式辨析——句义相同
1.双重否定，例如：
（1）我承认他很优秀。
（2）我不得不承认他很优秀。
2.其他同义句式
有时候，“大胜”与“打败”；“好”与“好不”；“差点”与“差点不”；“小心”与“小心别”表达的意思一样，例如：
（1）中国队大败美国队；中国队大胜美国队。（意思都是中国队胜出）
（2）今天过节，大街上好热闹！今天过节，大街上好不热闹！（意思都是很热闹）
（3）我差点迟到。我差点没迟到（意思都是没来迟到）
（4）小心摔跤；小心别摔跤。（意思都是提醒别人不要摔跤）
知识点70：句式辨析——句义相反
1.肯定句与否定句
（1）我去过上海；我没去过上海。（意思相反）
（2）他很聪明；他不聪明。（意思相反）
注意：否定是奇数时，与原来句子意思相反；否定是偶数时，与原来句子意思相同。
2.反问句
反问句表达的意思与表面意思相反。
（1）年轻人难道要自甘堕落吗？（意思的年轻人不要堕落）
（2）这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？（意思是值得我们永远牢记）
（编辑：admin）
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