支招｜从地方到军营，文职人员出现“水土不服”怎么办？(4)

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育才如琢器 贵在用匠心

■左 娟

即使是天才，生下来的第一声啼哭也绝不会是一首好诗。文职人员初入军营，迈出的第一步常常充满艰辛。以怎样的态度对待文职人员的磨合期，考验着用人单位的智慧和能力。

各级要以客观眼光看待文职人员成长进步。文职人员队伍作为强军兴军的新锐力量，仍处于初始建设阶段，出现这样那样的问题在所难免，不能因为一时出现问题和不足就轻率怀疑甚至否定他们，而应从事物发展的普遍规律出发，从推进军队人力资源现代化建设的大系统中考量。

不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。文职人员队伍建设不是孤立的。这要求我们在实际工作中从宏观层面加强顶层设计和整体谋划，把文职人员成长进步融入整体、系统和大局进行谋划把握，在牵住工作“牛鼻子”、解决主要矛盾中实现突破，防止“眉毛胡子一把抓”。

工作实践中，各单位要注意克服“沉锚效应”，用发展的眼光看问题，不被思维定势之“锚”束缚手脚。要保持包容开放的心态，摒弃“说不到一起，坐不到一块，打不成一片”的思想，接受文职人员一时的不足与不成熟，看清“长江后浪推前浪”是工作发展的规律，“一代更比一代强”是人才成长的趋势。要着眼新时代使命任务要求，端正对文职人员的态度，放长视线、放宽视野，看其一贯表现和主流本质。对曾经出过问题、犯过错误的，只要能够清醒认识并坚决纠治改正的，该使用的就要大胆使用，确保用其所长、尽其所能。

育才如琢器，贵在用匠心。人才培养没有固定模式，关键在于一切从实际出发。针对当前文职队伍人才梯次搭配不均衡等问题，各单位要加强统筹规划，区分年龄层次、学科专业、个性特点、来源类型，坚持梯次衔接原则，针对性抓好分层分类培养。要建立健全科学合理、操作性强的文职人员考核评价体系，依据纪律规矩要求严格设定处分机制，发挥奖惩机制作用。同时，要注重拓展文职人员成长路径，组织好在职学习、送学培训、轮岗锻炼，及时跟进关注文职人员成长动态。

大海之所以浩瀚，是因为它收容每一朵浪花;高山之所以巍峨，是因为它凝聚每一块岩石;人民军队之所以强大，是因为能够聚天下英才而用之。今天，奋进在强军兴军伟大征程上，我们更要坚持和发扬我党我军的光荣传统，以更加包容的姿态、更加科学的方法，助力文职人员全身心融入部队建设发展中去。

(作者单位：战略支援部队信息工程大学)

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